关于开展来华留学研究生课程体系建设工作的通知（二）专业课程建设

各留学研究生培养单位：

健全的课程体系是保障来华留学研究生培养成效、提升我校医学教育国际化办学水平的核心基础。结合教务部研究生课程体系改革与建设工作要求及我校来华留学研究生培养管理实际，国际教育学院将阶段性开展留学研究生课程体系改革与建设工作，现将专业课程建设有关工作安排通知如下：

一、总体目标

以《国务院办公厅关于加快医学教育创新发展的指导意见》《研究生核心课程指南》《来华留学生高等教育质量规范（试行）》《学校招收和培养国际学生管理办法》等文件为指导，构建具有“前沿性、高阶性、实践性、实效性、国际性”的专业课程体系，实现留学研究生个性化培养，提升研究生创新能力与职业胜任力。

二、建设原则

1.顶层设计，高度重视专业课程建设工作

各学院要充分认识专业课程在留学研究生培养中的核心地位，结合不同学科专业能力素质要求和人才培养特点，对现有专业课程认真梳理和优化，科学规划专业课程体系。

2.分类推进，落实专业课程建设主体责任

以学科专业为单位统筹推进专业必修课、专业选修课建设，明确课程负责人与建设团队，强化学院审核把关职责，保障课程建设质量。

3.质量为本，构建高水平、国际化专业课程体系

注重课程的前沿性、高阶性、实践性、实效性、国际性，优化教学内容与教学方式，鼓励学科交叉，注重人工智能与医学的融合，充分利用校内外优质资源，对接国际医学教育标准，建设高水平、多元化的来华留学研究生专业课程体系。

三、建设要求

（一）课程建设主体

1.各学科/专业领域根据中国研究生培养方案和留学研究生特点开展课程建设；

2.课程负责人组建课程建设团队并全面负责课程建设，完成教学全过程（排课、教学、考核及成绩录入等）；

3.课程负责人所在单位负责课程推进与审核工作；

4.原则上，学科带头人至少是一门课程负责人。

（二）课程学分设置

1.精减学时，鼓励尽可能开设1或2学分课程。

2.规范学分，按照1学分对应16或18学时的统一标准，调整或新开设专业课程。

3.精炼内容，教学进度尽量按照2或3学时/次课安排。

4.大学分课程，建议拆分为小学分系列课程，满足留学研究生个性化课程学习需求。

5.加强线上教学资源建设，打造一批适合留学研究生的在线精品课程。

（三）课程考核制度

创新考核方式，重视教学过程考核，注重考核形式的多样化、有效性和可操作性，加强对留学研究生基础知识、创新性思维和发现问题、解决问题能力的考查。

四、工作安排

1.请各学院、各学科/专业领域全面梳理现有专业课程，根据留学研究生特点确定专业必修课及专业选修课，各二级学科需提供不少于两门的专业必修课及两门以上专业选修课；

2.由本学院开设的课程可根据国内研究生培养方案及具体情况确定留学生课程，由其他学院开设的课程请在已有课程库内选择（详见附件1下拉选项）；

3.专业必修课及专业选修课授课语言在保证教学质量的前提下，根据本学科留学生的中文水平和课程团队教师的英文水平综合决定（公共课程授课语言为英语）；

4.由各学院审核后上报专业必修课和专业选修课课程建设材料至国际教育学院。

五、材料提交

1.请各学院于2026年9月17日前将附件1《xx学院留学研究生专业课程汇总表》电子版发送至邮箱：xzmusiepg@163.com，纸质版盖章后报送至国际教育学院留学研究生培养办公室。

2.请各学院于2026年9月28日前将附件2《徐州医科大学xx课程教学大纲》电子版发送至邮箱：xzmusiepg@163.com，纸质版盖章后报送至国际教育学院留学研究生培养办公室。

未尽事宜请与国际教育学院联系：

联系人：潘老师

联系电话：0516-83262346

国际教育学院

2026年9月11日