10 月 15 日下午，徐州市云龙分局出入境管理支队一行前来我校国际教育学院开展来华留学生管理专题座谈。云龙分局党委委员、副政委王娟，出入境大队大队长张娟，民警孔元熙、祁科铭到访。国际交流与合作处（国际教育学院）直属党支部书记、院长胡斌，学院副书记、副院长周文清，留学生工作办公室主任王翔宇参加座谈。座谈会上，胡斌书记对云龙分局出入境管理支队一行的到来表示热烈欢迎，介绍了学院办学基本情况与本、硕层次留学...

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10 月 15 日下午，国际教育学院于 KJL-F1 教室举办 2026 级来华留学生新生集中入学教育。国际教育学院（国际合作与交流处）直属党支部副书记、副院长周文清，徐州市公安局云龙区出入境大队大队长张娟及相关教师、警官参加活动。出入境管理支队祁科铭警官受邀作法治专题讲座。祁科铭讲解出入境相关法律法规，明确合法居留要求与“三非” 行为法律后果，提醒新生按时办理居留许可；结合冒充公检法、私下换汇等诈骗案例，普及 “四...

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10月15日下午，国际合作与交流处（国际教育学院）直属党支部在326会议室组织全体党员集中参加了2026年度师生党员集中培训“第二课”。本次培训由中央党校（国家行政学院）副校长（副院长）李毅主讲，培训主题为“深入学习贯彻习近平文化思想”。李毅教授系统全面地阐释了习近平文化思想的重大意义、丰富内涵与实践要求，为全体党员上了一堂思想深刻、内容丰富的专题党课。支部全体党员聚精会神，认真聆听并做好笔记。大家一致认...

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为庆祝中国共产党成立105周年，推动党史学习教育常态化长效化，7月1日下午，国际教育学院（国际合作与交流处）直属党支部组织全体教职工集中观看红色电影《四渡》，并结合影片开展树立和践行正确政绩观学习教育。影片《四渡》以红军长征中“四渡赤水”战役为背景，生动再现了毛泽东等老一辈革命家在面对敌军重重围困时，坚持实事求是、审时度势，摒弃教条主义和盲目冒进，以灵活机动的战略战术化被动为主动、最终扭转战局的光辉...

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5月30日上午，徐州医科大学第二届国际文化节暨“医览视界”境外访学教育展在青年广场开幕。本届国际文化节以“心心相通 美美与共”为主题，吸引来自50个国家留学生和广大师生欢聚一堂，共赴一场融汇中外、精彩纷呈的国际文化盛宴。校党委常委、副校长郭栋，徐州市外事办副主任朱静、云龙区人民对外友好协会秘书长张炜，在徐高校相关部门领导以及学校相关部门负责人出席开幕式。郭栋用中英双语致辞。他表示，本次活动既是学校展...

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为持续提升我校来华留学生教学质量，深入推进国际化教学内涵建设。5月29日在主校区科技楼E114成功举办2026年江苏高校外国留学生教学观摩比赛校内选拔，活动由国际教育学院张洋副院长主持，特邀由外语教学专家、学科权威及往届国家级、省级教学竞赛特等奖获得者组成的复合型评审团，对7位候选教师进行现场把脉与综合考评。本次选拔严格对标省赛最新标准，来自临床、麻醉、护理、药学和基础医学院的7位优秀教师同台竞技。评审专家...

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为进一步加强留学研究生导师队伍建设，提升导师指导能力与学生培养质量，落实“导师第一责任人职责与导学共同体建设”相关工作要求，5月14日下午，国际教育学院举办“提高站位・因材施教——如何做一名合格的留学生导师”专题线上培训。本次培训特邀安徽医科大学博士生导师、原国际教育学院院长沈继龙教授主讲，全校留学研究生导师通过腾讯会议平台同步参会学习。会议由国际教育学院院长张卓琦主持。沈继龙教授长期从事来华留学...

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为深入学习借鉴兄弟院校在国际教育领域的先进经验，进一步提升我校国际教育工作的内涵与质量，2026年5月12日，我院院长张卓琦率队赴河北医科大学国际教育学院进行专题学习调研。当天下午，调研座谈会在河北医科大学国际教育学院402会议室举行。会议由河北医科大学国际教育学院康婧副院长主持，河北医科大学国际教育学院院长于树宏、直属党支部书记于红、副院长袁芳、康婧及相关科室负责人、教师代表参加了交流。我校国际教育学...

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为深入贯彻国家来华留学教育方针，持续推进临床医学专业留学生教育的趋同化管理，2026年3月26日，我校教务处与国际教育学院组成联合检查组，赴徐州医科大学附属医院开展2025-2026学年留学生临床实习中期教学检查。此次检查是学校强化留学生临床教学整体布局、推动管理质量标准一体化建设的重要举措。检查伊始，联合检查组出席了实习中期教学检查报告会。附院副院长张昊主持会议并指出，留学生带教工作是培养国际化医学人才与锤...

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为持续提升我校留学生课程教学质量，推动国际化课程建设与发展，国际教育学院于3月19日组织了新开公选课的试讲活动。体育部徐忠老师、生命科学学院陈仁金老师和细胞治疗药物产业学院马波老师依次登台，分别围绕《留学生羽毛球》《医学实验动物学》《癌症与细胞免疫治疗前沿》三门课程开展试讲。留学生教学督导专家王阿明、朱春梅老师，国教院副院长张洋担任评审。试讲过程中，三位教师立足留学生认知特点与课程核心目标，充分展...

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